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Chuquitucto Cotrina, L.K. et al. 2026. Eficacia del aprendizaje híbrido en la educación: una revisión sistemática 2022-2025. Revista Tribunal. 6, 15 (Apr. 2026), 514–531. DOI:https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v6i15.413.