1.
Pino Soto NC, De la Cruz Escalante ME, Magro Carhuaz ER, Huaman Mendoza B. Intervenciones pedagógicas explícitas en comprensión lectora de inglés como lengua extranjera. Revisión sistemática y meta-análisis. tribunal. 2026;6(15):780-799. doi:10.59659/revistatribunal.v6i15.432