Monzón Centeno, V. A., Taipe Vigo, N. N., García Manrique, V. E., & Bardalez Castillo, R. A. (2023). Construcción de aprendizajes significativos en estudiantes con disfuncionalidad familiar post pandemia. Revista Tribunal, 3(6), 164-182. https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v3i6.41