Silva Tarazona , C. R., Vargas Béjar , J. F., Salas Sánchez , R. M., & Martínez Poma, J. J. (2026). Impacto de herramientas digitales en el aprendizaje de inglés en estudiantes de educación básica, 2022–2026. Revisión sistemática. Revista Tribunal, 6(15), 1081-1103. https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v6i15.451