SOLORZANO CÁMARA, Karen Victoria. La pedagogía hospitalaria como una inclusión social al desarrollo educativo. Una revisión sistemática. Revista Tribunal, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 159–180, 2024. DOI: 10.59659/revistatribunal.v4i8.51. Disponível em: https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/177. Acesso em: 26 jul. 2025.