TOVAR PAUCAR , Rocío; CUADROS VERÁN , Harry Renzo. Programa basado en Mindfulness en educación superior: Una revisión sistemática de intervenciones y resultados. Revista Tribunal, [S. l.], v. 6, n. 14, p. 657–674, 2026. DOI: 10.59659/revistatribunal.v6i14.351. Disponível em: https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/1034. Acesso em: 21 jan. 2026.