[1]
C. Ayala Corzo, M. L. Villanueva Chávez, E. A. Alvarez Nuñez, and C. S. Vega Vilca, “Análisis de la comprensión lectora desde la pedagogía, la tecnología educativa y la formación docente ”, tribunal, vol. 5, no. 13, pp. 714–725, Oct. 2025, doi: 10.59659/revistatribunal.v5i13.297.