N. C. Pino Soto, M. E. De la Cruz Escalante, E. R. Magro Carhuaz, and B. Huaman Mendoza, “Intervenciones pedagógicas explícitas en comprensión lectora de inglés como lengua extranjera. Revisión sistemática y meta-análisis”, tribunal, vol. 6, no. 15, pp. 780–799, Apr. 2026, doi: 10.59659/revistatribunal.v6i15.432.