C. R. Silva Tarazona, J. F. Vargas Béjar, R. M. Salas Sánchez, and J. J. Martínez Poma, “Impacto de herramientas digitales en el aprendizaje de inglés en estudiantes de educación básica, 2022–2026. Revisión sistemática”, tribunal, vol. 6, no. 15, pp. 1081–1103, Apr. 2026, doi: 10.59659/revistatribunal.v6i15.451.