PEÑA CHAVARRY , Madelaine Rosa; VILLAFUERTE ALVAREZ, Carlos Alberto. Las prácticas de educación inclusiva y la mejora de la convivencia escolar de estudiantes con necesidades educativas especiales. Revista Tribunal, [S. l.], v. 5, n. 12, p. 189–198, 2025. DOI: 10.59659/revistatribunal.v5i12.202. Disponível em: https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/551. Acesso em: 27 jul. 2025.