FLORES REVOREDO , Rina del Rosario; GONZALEZ SAID DE LA OLIVA , Mariela del Pilar; GONZALES NÚÑEZ , Cristhian Anibal. La teoría implícita para el desarrollo de la comprensión lectora. Revista Tribunal, [S. l.], v. 5, n. 13, p. 73–87, 2025. DOI: 10.59659/revistatribunal.v5i13.256. Disponível em: https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/742. Acesso em: 16 oct. 2025.