AYALA CORZO, Carmen; VILLANUEVA CHÁVEZ , Mónica Leandra; ALVAREZ NUÑEZ , Emma Antonia; VEGA VILCA , Carlos Sixto. Análisis de la comprensión lectora desde la pedagogía, la tecnología educativa y la formación docente . Revista Tribunal, [S. l.], v. 5, n. 13, p. 714–725, 2025. DOI: 10.59659/revistatribunal.v5i13.297. Disponível em: https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/836. Acesso em: 12 nov. 2025.