La responsabilidad social y la formación profesional en estudiantes universitarios de una universidad pública

Social responsibility and professional training in university students at a public University

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La Responsabilidad social universitaria es entendida como la gestión ética de los impactos organizativos, cognitivos, educativos y sociales de la universidad, a través de sus funciones sustantivas. De ahí que la presente investigación tuvo como objetivo: evaluar la relación entre la responsabilidad social y la formación profesional en estudiantes universitarios que cursan la carrera de Primaria y Educación Bilingüe Intercultural de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo durante el 2022. El estudio tuvo un diseño de tipo básico, correlacional, no experimental, de corte transversal y con un enfoque cuantitativo. Los resultados revelaron que la mayoría de estudiantes percibe su responsabilidad social universitaria como Buena. Sin embargo, un 41.4% evalúa su formación profesional como solo Regular, lo que indica una crítica extendida a aspectos académicos. En conclusión, se confirmó una relación directa, positiva y significativa entre la formación profesional y la responsabilidad social universitaria.

University social responsibility is understood as the ethical management of the university's organizational, cognitive, educational, and social impacts through its core functions. Therefore, this research aimed to evaluate the relationship between social responsibility and professional training among university students enrolled in the Primary and Intercultural Bilingual Education program at the National University Santiago Antúnez de Mayolo during 2022. The study employed a basic, correlational, non-experimental, cross-sectional design with a quantitative approach. The results revealed that the majority of students perceive their university social responsibility as good. However, 41.4% rate their professional training as only fair, indicating widespread criticism of academic aspects. In conclusion, a direct, positive, and significant relationship between professional training and university social responsibility was confirmed.

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Cómo citar
Lugo Valdiviano , R. M., Rodríguez Vidal, E. B., Lugo Valdiviano, Y. L., Cerna Ruiz , L. P., & Acosta Román , M. (2026). La responsabilidad social y la formación profesional en estudiantes universitarios de una universidad pública. Revista Tribunal, 6(14), 460-472. https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v6i14.338
Número
Vol. 6 Núm. 14 (2026): Tribunal. Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas. Enero – Marzo 2026
Sección
Artículos de Investigación
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Cómo citar

Lugo Valdiviano , R. M., Rodríguez Vidal, E. B., Lugo Valdiviano, Y. L., Cerna Ruiz , L. P., & Acosta Román , M. (2026). La responsabilidad social y la formación profesional en estudiantes universitarios de una universidad pública. Revista Tribunal, 6(14), 460-472. https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v6i14.338

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