Número actual
Vol. 6 Núm. 15 (2026): Tribunal. Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas. Abril– Junio 2026
Publicado: 2026-03-17
Artículos de Investigación
Formación inicial docente en América Latina: una revisión sistemática
Initial Teacher Education in Latin America: A Systematic Review📄 Pag. 1-18
Patrimonio comunitario y derechos colectivos en Ecuador: De la oralidad a la política pública
Community heritage and collective rights in Ecuador: From orality to public policy📄 Pag. 19-33
Análisis de la comprensión lectora en la educación básica. Revisión sistemática
Analysis of reading comprehension in basic education. Systematic review📄 Pag. 34-53
La enseñanza colaborativa como estrategia pedagógica en la formación investigativa universitaria
Collaborative Teaching as a Pedagogical Strategy in University Research Training📄 Pag. 54-66
Ejecución y supervisión de medidas de protección para mujeres víctimas de violencia física en Perú
Implementation and supervision of protection measures for women victims of physical violence in Peru📄 Pag. 67-80
La tipicidad de los delitos contra la libertad sexual como criterio para determinar la pena
The typicity of crimes against sexual freedom as a criterion to determine the penalty📄 Pag. 81-93
Determinantes multidimensionales de la inseguridad ciudadana en Perú y Latinoamérica: revisión sistemática 2023-2025
Multidimensional determinants of citizen insecurity in Peru and Latin America: a systematic review 2023-2025📄 Pag. 94-114
Aplicación dogmática de la inteligencia artificial para optimizar procesos administrativos sancionadores municipales, 2024
Dogmatic application of artificial intelligence to optimize municipal administrative sanctioning procedures, 2024📄 Pag. 115-127
Juegos didácticos como estrategia para potenciar el aprendizaje significativo en educación
Didactic games as a strategy to enhance meaningful learning in education📄 Pag. 128-142
Perfil sociodemográfico de personas condenadas por tráfico ilícito de drogas en San Martín, Perú
Sociodemographic profile of individuals convicted of drug trafficking in San Martín, Peru📄 Pag. 143-155
Protección de derechos humanos de pueblos indígenas en territorios ancestrales en América Latina: revisión sistemática
Protection of human rights of indigenous peoples in ancestral territories in Latin America: systematic review📄 Pag. 156-170
Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica. Una revisión sistemática
Development of critical thinking in elementary school students. A systematic review📄 Pag. 171-182
Competencias digitales y capacidad creativa en estudiantes universitarios de Educación Inicial
Digital skills and creative ability in university students of Early Childhood Education📄 Pag. 183-199
Eficacia en la ejecución de medidas de protección para salvaguardar a la víctima de violencia
Effectiveness in the implementation of protection measures to safeguard the victim of violence📄 Pag. 200-211
Protección jurídica de menores ante riesgos y desafíos de la inteligencia artificial: revisión sistemática
Legal protection of minors against risks and challenges of artificial intelligence: systematic review📄 Pag. 212-231
La reconstrucción virtual de sitios arqueológicos como herramienta de inclusión social y accesibilidad para personas con discapacidad
Virtual reconstruction of archaeological sites as a tool for social inclusion and accessibility for persons with disabilities📄 Pag. 232-244
El ruido como vulneración de derechos fundamentales: análisis jurídico de la percepción de contaminación sonora en Iquitos
Noise as a violation of fundamental rights: a legal analysis of the perception of noise pollution in Iquitos📄 Pag. 245-257
Engagement académico y su incidencia en la permanencia estudiantil en educación superior: revisión sistematizada de evidencia reciente
Academic engagement and its impact on student retention in higher education: a systematized review of recent evidence📄 Pag. 258-270
GeoGebra para fortalecer capacidades matemáticas en transformaciones geométricas en estudiantes de secundaria de Ayabaca
GeoGebra to strengthen mathematical skills in geometric transformations among high school students in Ayabaca📄 Pag. 271-285
Experiencias de autorreflexión docente aplicando metodologías activas y pensamiento crítico
Teacher self-reflection experiences applying active methodologies and critical thinking📄 Pag. 286-304
Desempeño docente y satisfacción académica de estudiantes de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2025
Teaching performance and academic satisfaction of Education students at the National University Federico Villarreal, 2025📄 Pag. 305-318