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Vol. 6 Núm. 16 (2026): Tribunal. Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas. Julio – Septiembre 2026
Publicado: 2026-07-01
Artículos de Investigación
Desempeño institucional bajo el enfoque de la cultura organizacional en el sistema de justicia peruano
Institutional performance through the lens of organizational culture in the Peruvian justice system📄 Pag. 1-14
Influencia de las herramientas web 2.0 en la escritura académica de universitarios limeños
Web 2.0 tools influence on academic writing of university students in Lima📄 Pag. 1-14
Funcionalidad familiar e impulsividad como predictores de procrastinación académica en estudiantes de institución pública
Family functionality and impulsivity as predictors of academic procrastination in public school students📄 Pag. 1-12
Cibercultura y brechas digitales en estudiantes de enfermería de la Región Andina de Perú
Cyberculture and digital divides in nursing students in the Andean region of Peru📄 Pag. 1-10
Factores significativos del aprendizaje autónomo en estudiantes de universidades privadas peruanas
Significant factors of autonomous learning in students of Peruvian private universities📄 Pag. 1-14
Actividad física y su influencia en la autoestima de estudiantes de educación primaria
Physical activity and its influence on the self-esteem of primary education students📄 Pag. 1-14
Inteligencia Artificial como herramienta estratégica para el pensamiento crítico en educación superior
Artificial Intelligence as a strategic tool for critical thinking in higher education📄 Pag. 1-15
Habilidades de orden superior en la educación infantil: evidencias diagnósticas en niños de cuatro años
Higher order thinking skills in early childhood education: diagnostic evidence in four year old children📄 Pag. 1-15
Autodivulgación científica y consolidación de la marca profesional del investigador contemporáneo en entornos digitales
Scientific Self-Disclosure and Consolidation of the Contemporary Researcher's Professional Brand in Digital Environments📄 Pag. 1-13
Práctica musical y desarrollo integral infantil en instituciones educativas de Otuzco, Perú
Musical practice and comprehensive child development in educational institutions in Otuzco, Peru📄 Pag. 1-14
Violencia económica contra la mujer campesina y su incidencia en la tentativa de feminicidio
Economic violence against rural women and its impact on attempted femicide📄 Pag. 1-15
Gestión educativa estratégica y oratoria pedagógica en la formación profesional universitaria
Strategic educational management and pedagogical oratory in university professional training📄 Pag. 1-13
Eficacia del e-learning en el desarrollo de competencias matemáticas en maestrantes de una modalidad híbrida
Effectiveness of e-learning in developing mathematical competencies in master's students in a hybrid modality📄 Pag. 1-18
Gestión institucional y liderazgo pedagógico como factores asociados al aprendizaje en Educación Básica
Institutional management and pedagogical leadership as factors associated with learning in Basic Education📄 Pag. 1-15
Jurisprudencia de la Corte Suprema del Perú sobre el mejor derecho de propiedad y la seguridad jurídica
Supreme Court of Peru jurisprudence on better property rights and legal certainty📄 Pag. 1-13
Inteligencia artificial y tecnologías emergentes en el sistema de justicia penal peruano
Artificial intelligence and emerging technologies in the Peruvian criminal justice system📄 Pag. 1-15
La dependencia de la inteligencia artificial como predictor de la autoeficacia académica en estudiantes de ingeniería de una universidad pública peruana
Artificial intelligence dependency as a predictor of academic self-efficacy among engineering students at a peruvian public university📄 Pag. 1-14
Tutoría adaptativa con aprendizaje por refuerzo profundo para comprensión lectora en literatura peruana
Adaptive tutoring for reading comprehension in Peruvian literature: A deep reinforcement learning approach📄 Pag. 1-17
Escritura creativa como estrategia didáctica para la expresión literaria en estudiantes universitarios
Creative writing as a didactic strategy for literary expression in university students📄 Pag. 1-14
Modelo de Gestión Curricular Basado en Competencias para Programas de Ingeniería
Competency-Based Curricular Management Model for Engineering Programs📄 Pag. 1-16
Fortalecimiento de la resiliencia académica en estudiantes de la Educación Básica Regular
Strengthening academic resilience in students of Regular Basic Education📄 Pag. 1-14
Artículos de Revisión
Deportes con raqueta como estrategia didáctica para fortalecer Educación Física de calidad: Revisión Sistemática
Racket sports as a didactic strategy to strengthen quality Physical Education: A Systematic Review📄 Pag. 1-16
IA en el aprendizaje por competencias en la educación superior. Revisión sistemática
AI in competency-based learning in higher education. A systematic review📄 Pag. 1-16
Eficacia y retos de la formación docente en entornos virtuales: una revisión sistemática
Effectiveness and challenges of teacher training in virtual environments: a systematic review📄 Pag. 1-18
Estrategias didácticas interculturales para la comprensión lectora en contextos rurales: revisión sistemática
Intercultural teaching strategies for reading comprehension in rural contexts: a systematic review📄 Pag. 1-15
Gestión pública: Cultura organizacional y su impacto en el desarrollo de competencias laborales en recursos humanos
Public Management: Organizational Culture and its impact on the development of job skills in human resources📄 Pag. 1-15
Bases teóricas de la gestión pedagógica para la transformación del aprendizaje en Perú
Theoretical foundations of pedagogical management for learning transformation in Peru📄 Pag. 1-17
Aplicativo móvil para lectura comprensiva en estudiantes de diversos niveles de enseñanza: una revisión sistemática
Mobile application for reading comprehension in students of different educational levels: a systematic review📄 Pag. 1-17
Aplicación y efectividad del marco jurídico ambiental en Ecuador: una revisión sistemática
Application and effectiveness of the environmental legal framework in Ecuador: a systematic review📄 Pag. 1-22
La pedagogía de preguntas y su influencia en el desarrollo del pensamiento crítico universitario
Questioning Pedagogy and Its Influence on the Development of Critical Thinking in University Students📄 Pag. 1-16
Ética y uso responsable de la Inteligencia Artificial en la educación superior latinoamericana: una revisión sistemática
Ethics and responsible use of Artificial Intelligence in Latin American higher education: a systematic review📄 Pag. 1-18
Inteligencia artificial en la educación inclusiva: Un análisis bibliométrico de la producción científica (2023–2026)
Artificial Intelligence in Inclusive Education: A Bibliometric Analysis of Scientific Production (2023–2026)📄 Pag. 1-17
Modelo ADDIE como marco de diseño instruccional en posgrados en línea: Una revisión sistemática
The ADDIE model as an instructional design framework in online postgraduate programs: A systematic review📄 Pag. 1-17
Modelo TPACK en la educación superior: fundamentos teóricos, enfoques metodológicos y beneficios educativos
TPACK Model in Higher Education: Theoretical Foundations, Methodological Approaches, and Educational Benefits📄 Pag. 1-17
Herramientas digitales y tecnológicas como aporte importante en la práctica pedagógica: revisión narrativa
Digital and technological tools as an important contribution to pedagogical practice: a narrative review📄 Pag. 1-16
Primacía de la realidad y repartidores de plataformas digitales: una revisión sistemática
Primacy of reality and digital platform delivery workers: a systematic review📄 Pag. 1-17
La falsa imputación en los procesos de violencia familiar y la administración de justicia peruana
False accusations in domestic violence proceedings and the peruvian system of justice📄 Pag. 1-14
Realidad virtual para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios: una revisión sistemática
Virtual reality for the development of critical thinking in university students: a systematic review📄 Pag. 1-17
El Comité Olímpico Internacional frente a dilemas éticos, políticos y deportivos contemporáneos: Una revisión sistemática
The International Olympic Committee and Contemporary Ethical, Political, and Sporting Dilemmas: A Systematic Review📄 Pag. 1-17
Estrategias de enseñanza de la codificación en la educación primaria: una revisión sistemática
Teaching strategies for coding in primary education: a PRISMA systematic review📄 Pag. 1-19
Competencias digitales en docentes universitarios a nivel global: revisión sistemática
Digital competences in university teachers at a global level: a systematic review📄 Pag. 1-17
Estrategias metacognitivas para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato: una revisión sistemática
Metacognitive strategies for the development of critical thinking in high school students: a systematic review📄 Pag. 1-16
Psicomotricidad gruesa y fina en el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de primer grado
Gross and fine psychomotor skills in first-grade literacy development📄 Pag. 1-20
Impacto de chatbots educativos en aulas virtuales universitarias: una revisión sistemática
The impact of educational chatbots in university virtual classrooms: a systematic review📄 Pag. 1-18
Influencia del aprendizaje basado en investigación en las habilidades investigativas de los estudiantes: revisión sistemática
Influence of Research-Based Learning on the Research Skills of Students: A Systematic Review📄 Pag. 1-15
El aprendizaje basado en proyectos y su influencia en estudiantes de educación básica: revisión sistemática
Project-Based Learning and its Influence on Basic Education Students: A Systematic Review📄 Pag. 1-19
Chatbots educativos y carga docente: síntesis crítica de aplicaciones y condiciones de implementación
Educational Chatbots and Teaching Workload: A Critical Synthesis of Applications and Implementation Conditions📄 Pag. 1-21
Gobernabilidad municipal en procesos registrales e inscripción de compraventa en Ecuador: Revisión teórica del marco conceptual-operacional
Municipal governance in registry processes and sale-purchase registration in Ecuador: A theoretical review of the conceptual-operational framework📄 Pag. 1-22
Impacto de la formación docente en la evaluación por competencias en oposición: Una revisión sistemática
impact of teacher training on competency-based assessment in competitive civil service examinations: A systematic review📄 Pag. 1-16
Modelo didáctico basado en teoría de Toulmin para producción de textos argumentativos en educación primaria
A Toulmin-based instructional model for argumentative writing in elementary education📄 Pag. 1-19
La gamificación como estrategia pedagógica para promover el pensamiento crítico en estudiantes de primaria: Revisión sistemática
Gamification as a pedagogical strategy to promote critical thinking in primary school students: Systematic review📄 Pag. 1-20
El teatro, estrategia para el desarrollo de las habilidades comunicativas en la educación básica regula
Theater as a strategy for developing communication skills in regular basic education📄 Pag. 1-16
La sostenibilidad educativa universitaria en los países andinos: desafíos y oportunidades: una revisión sistemática
University educational sustainability in the andean countries: challenges and opportunities in a systematic review📄 Pag. 1-17
Satisfacción laboral y su asociación con la productividad docente en educación: una revisión sistemática (2020-2025)
Job satisfaction and its association with teacher productivity in education: a systematic review (2020-2025)📄 Pag. 1-17
Las comunidades de aprendizaje como herramienta para el desarrollo profesional: una revisión sistemática
Learning communities as a tool for professional development: a systematic review📄 Pag. 1-12
Custodia compartida como alternativa en la separación o divorcio: una revisión sistemática
Shared custody as an alternative in separation or divorce: a systematic review📄 Pag. 1-14
Políticas en la salud reproductiva en los programas de planificación familiar universitarios: una revisión sistemática
Reproductive health policies in family planning programs at higher education institutions: a systematic review📄 Pag. 1-20
Estrategias didácticas para la enseñanza de las matemáticas en la educación universitaria: una revisión sistemática
Didactic strategies for teaching mathematics in university education: a systematic review📄 Pag. 1-16
Estrategias de enseñanza para el mejoramiento de la práctica docente: revisión sistemática
Teaching strategies for improving teaching practice: a systematic review📄 Pag. 1-19
Estrategias del juego como intervención eficaz en los aprendizajes: Un artículo de revisión sistemática
Game-Based Strategies as an Effective Intervention in Learning: A Systematic Review📄 Pag. 1-15
Ética de la complejidad y futuro de la tecnociencia educativa: una revisión sistemática
Ethics of complexity and the future of educational technoscience: a systematic review📄 Pag. 1-16
Comprensión lectora en la educación básica: revisión sistemática de las investigaciones empíricas actuales
Reading Comprehension in Basic Education: A Systematic Review of Current Empirical Research📄 Pag. 1-16
Competencias digitales en la práctica pedagógica: Un artículo de revisión sistemática
Digital Competencies in Pedagogical Practice: A Systematic Review📄 Pag. 1-19
Tecnología educativa en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en educación superior: un análisis bibliométrico, 2000–2025
Educational Technology in Mathematics Teaching and Learning in Higher Education: A Bibliometric Analysis, 2000–2025📄 Pag. 1-20
Motivación académica en estudiantes universitarios: una revisión sistemática
Academic motivation in university students: a systematic review📄 Pag. 1-20
Adaptación docente en tecnologías emergentes en la calidad educativa: Análisis sistemático
Teacher Adaptation to Emerging Technologies and Educational Quality: A Systematic Analysis📄 Pag. 1-20
Brecha digital de género y lingüística en el acceso a la justicia intercultural de mujeres indígenas rurales: revisión sistemática (2022–2026)
Gender and Linguistic Digital Divide in Access to Intercultural Justice for Rural Indigenous Women: A Systematic Review (2022–2026)📄 Pag. 1-18