Número actual
Vol. 6 Núm. 16 (2026): Tribunal. Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas. Julio – Septiembre 2026
Publicado: 2026-07-01
Artículos de Investigación
Funcionalidad familiar e impulsividad como predictores de procrastinación académica en estudiantes de institución pública
Family functionality and impulsivity as predictors of academic procrastination in public school students📄 Pag. 1-12
Cibercultura y brechas digitales en estudiantes de enfermería de la Región Andina de Perú
Cyberculture and digital divides in nursing students in the Andean region of Peru📄 Pag. 1-10
Factores significativos del aprendizaje autónomo en estudiantes de universidades privadas peruanas
Significant factors of autonomous learning in students of Peruvian private universities📄 Pag. 1-14
Actividad física y su influencia en la autoestima de estudiantes de educación primaria
Physical activity and its influence on the self-esteem of primary education students📄 Pag. 1-14
Inteligencia Artificial como herramienta estratégica para el pensamiento crítico en educación superior
Artificial Intelligence as a strategic tool for critical thinking in higher education📄 Pag. 1-15
Habilidades de orden superior en la educación infantil: evidencias diagnósticas en niños de cuatro años
Higher order thinking skills in early childhood education: diagnostic evidence in four year old children📄 Pag. 1-15
Autodivulgación científica y consolidación de la marca profesional del investigador contemporáneo en entornos digitales
Scientific Self-Disclosure and Consolidation of the Contemporary Researcher's Professional Brand in Digital Environments📄 Pag. 1-13
Práctica musical y desarrollo integral infantil en instituciones educativas de Otuzco, Perú
Musical practice and comprehensive child development in educational institutions in Otuzco, Peru📄 Pag. 1-14
Inteligencia artificial y tecnologías emergentes en el sistema de justicia penal peruano
Artificial intelligence and emerging technologies in the Peruvian criminal justice system📄 Pag. 1-15
La dependencia de la inteligencia artificial como predictor de la autoeficacia académica en estudiantes de ingeniería de una universidad pública peruana
Artificial intelligence dependency as a predictor of academic self-efficacy among engineering students at a peruvian public university📄 Pag. 1-14
Tutoría adaptativa con aprendizaje por refuerzo profundo para comprensión lectora en literatura peruana
Adaptive tutoring for reading comprehension in Peruvian literature: A deep reinforcement learning approach📄 Pag. 1-17
Escritura creativa como estrategia didáctica para la expresión literaria en estudiantes universitarios
Creative writing as a didactic strategy for literary expression in university students📄 Pag. 1-14
Modelo de Gestión Curricular Basado en Competencias para Programas de Ingeniería
Competency-Based Curricular Management Model for Engineering Programs📄 Pag. 1-16
Fortalecimiento de la resiliencia académica en estudiantes de la Educación Básica Regular
Strengthening academic resilience in students of Regular Basic Education📄 Pag. 1-14
Artículos de Revisión
IA en el aprendizaje por competencias en la educación superior. Revisión sistemática
AI in competency-based learning in higher education. A systematic review📄 Pag. 1-16
Eficacia y retos de la formación docente en entornos virtuales: una revisión sistemática
Effectiveness and challenges of teacher training in virtual environments: a systematic review📄 Pag. 1-18
Estrategias didácticas interculturales para la comprensión lectora en contextos rurales: revisión sistemática
Intercultural teaching strategies for reading comprehension in rural contexts: a systematic review📄 Pag. 1-15
Gestión pública: Cultura organizacional y su impacto en el desarrollo de competencias laborales en recursos humanos
Public Management: Organizational Culture and its impact on the development of job skills in human resources📄 Pag. 1-15
Bases teóricas de la gestión pedagógica para la transformación del aprendizaje en Perú
Theoretical foundations of pedagogical management for learning transformation in Peru📄 Pag. 1-17
Aplicativo móvil para lectura comprensiva en estudiantes de diversos niveles de enseñanza: una revisión sistemática
Mobile application for reading comprehension in students of different educational levels: a systematic review📄 Pag. 1-17
Aplicación y efectividad del marco jurídico ambiental en Ecuador: una revisión sistemática
Application and effectiveness of the environmental legal framework in Ecuador: a systematic review📄 Pag. 1-22
La pedagogía de preguntas y su influencia en el desarrollo del pensamiento crítico universitario
Questioning Pedagogy and Its Influence on the Development of Critical Thinking in University Students📄 Pag. 1-16
Ética y uso responsable de la Inteligencia Artificial en la educación superior latinoamericana: una revisión sistemática
Ethics and responsible use of Artificial Intelligence in Latin American higher education: a systematic review📄 Pag. 1-18
Inteligencia artificial en la educación inclusiva: Un análisis bibliométrico de la producción científica (2023–2026)
Artificial Intelligence in Inclusive Education: A Bibliometric Analysis of Scientific Production (2023–2026)📄 Pag. 1-17
Modelo ADDIE como marco de diseño instruccional en posgrados en línea: Una revisión sistemática
The ADDIE model as an instructional design framework in online postgraduate programs: A systematic review📄 Pag. 1-17
Modelo TPACK en la educación superior: fundamentos teóricos, enfoques metodológicos y beneficios educativos
TPACK Model in Higher Education: Theoretical Foundations, Methodological Approaches, and Educational Benefits📄 Pag. 1-17
Herramientas digitales y tecnológicas como aporte importante en la práctica pedagógica: revisión narrativa
Digital and technological tools as an important contribution to pedagogical practice: a narrative review📄 Pag. 1-16
Primacía de la realidad y repartidores de plataformas digitales: una revisión sistemática
Primacy of reality and digital platform delivery workers: a systematic review📄 Pag. 1-17
La falsa imputación en los procesos de violencia familiar y la administración de justicia peruana
False accusations in domestic violence proceedings and the peruvian system of justice📄 Pag. 1-14
Gobernabilidad municipal en procesos registrales e inscripción de compraventa en Ecuador: Revisión teórica del marco conceptual-operacional
Municipal governance in registry processes and sale-purchase registration in Ecuador: A theoretical review of the conceptual-operational framework📄 Pag. 1-22
Impacto de la formación docente en la evaluación por competencias en oposición: Una revisión sistemática
impact of teacher training on competency-based assessment in competitive civil service examinations: A systematic review📄 Pag. 1-16
Modelo didáctico basado en teoría de Toulmin para producción de textos argumentativos en educación primaria
A Toulmin-based instructional model for argumentative writing in elementary education📄 Pag. 1-19
La gamificación como estrategia pedagógica para promover el pensamiento crítico en estudiantes de primaria: Revisión sistemática
Gamification as a pedagogical strategy to promote critical thinking in primary school students: Systematic review📄 Pag. 1-20
El teatro, estrategia para el desarrollo de las habilidades comunicativas en la educación básica regula
Theater as a strategy for developing communication skills in regular basic education📄 Pag. 1-16
La sostenibilidad educativa universitaria en los países andinos: desafíos y oportunidades: una revisión sistemática
University educational sustainability in the andean countries: challenges and opportunities in a systematic review📄 Pag. 1-17
Satisfacción laboral y su asociación con la productividad docente en educación: una revisión sistemática (2020-2025)
Job satisfaction and its association with teacher productivity in education: a systematic review (2020-2025)📄 Pag. 1-17
Las comunidades de aprendizaje como herramienta para el desarrollo profesional: una revisión sistemática
Learning communities as a tool for professional development: a systematic review📄 Pag. 1-12
Custodia compartida como alternativa en la separación o divorcio: una revisión sistemática
Shared custody as an alternative in separation or divorce: a systematic review📄 Pag. 1-14
Políticas en la salud reproductiva en los programas de planificación familiar universitarios: una revisión sistemática
Reproductive health policies in family planning programs at higher education institutions: a systematic review📄 Pag. 1-20
Estrategias didácticas para la enseñanza de las matemáticas en la educación universitaria: una revisión sistemática
Didactic strategies for teaching mathematics in university education: a systematic review📄 Pag. 1-16
Estrategias de enseñanza para el mejoramiento de la práctica docente: revisión sistemática
Teaching strategies for improving teaching practice: a systematic review📄 Pag. 1-19
Estrategias del juego como intervención eficaz en los aprendizajes: Un artículo de revisión sistemática
Game-Based Strategies as an Effective Intervention in Learning: A Systematic Review📄 Pag. 1-15
Ética de la complejidad y futuro de la tecnociencia educativa: una revisión sistemática
Ethics of complexity and the future of educational technoscience: a systematic review📄 Pag. 1-16
Comprensión lectora en la educación básica: revisión sistemática de las investigaciones empíricas actuales
Reading Comprehension in Basic Education: A Systematic Review of Current Empirical Research📄 Pag. 1-16
Competencias digitales en la práctica pedagógica: Un artículo de revisión sistemática
Digital Competencies in Pedagogical Practice: A Systematic Review📄 Pag. 1-19
Tecnología educativa en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en educación superior: un análisis bibliométrico, 2000–2025
Educational Technology in Mathematics Teaching and Learning in Higher Education: A Bibliometric Analysis, 2000–2025📄 Pag. 1-20
Motivación académica en estudiantes universitarios: una revisión sistemática
Academic motivation in university students: a systematic review📄 Pag. 1-20
Adaptación docente en tecnologías emergentes en la calidad educativa: Análisis sistemático
Teacher Adaptation to Emerging Technologies and Educational Quality: A Systematic Analysis📄 Pag. 1-20
Brecha digital de género y lingüística en el acceso a la justicia intercultural de mujeres indígenas rurales: revisión sistemática (2022–2026)
Gender and Linguistic Digital Divide in Access to Intercultural Justice for Rural Indigenous Women: A Systematic Review (2022–2026)📄 Pag. 1-18