Número actual
Vol. 6 Núm. 14 (2026): Tribunal. Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas. Enero – Marzo 2026
Publicado: 2026-01-06
Artículos de Investigación
Intervención en educación digital para fortalecer competencias tecnológicas en docentes de educación técnico-productiva
Intervention in digital education to strengthen technological skills in teachers of technical-productive education📄 Pag. 1-17
Dimensiones de la calidad en la enseñanza en educación inicial: un estudio bibliométrico
Dimensions of quality in early childhood education teaching: a bibliometric study📄 Pag. 18-30
Impacto de las habilidades informacionales en las competencias digitales en estudiantes universitarios
Impact of information skills on digital competencies in university students📄 Pag. 31-45
El uso responsable de la inteligencia artificial generativa (GENAI) en textos académicos, 2025: una revisión sistemática
The responsible use of generative artificial intelligence (GenAI) in academic texts, 2025: A systematic review📄 Pag. 46-58
El espejo universitario: revisión sistemática sobre autoestima y su impacto psicológico en jóvenes
The university mirror: a systematic review on self-esteem and its psychological impact on youth📄 Pag. 59-79
Escuelas seguras en lima metropolitana: una revisión sistemática desde la gestión pública
Safe schools in metropolitan lima: a systematic review from a public management perspective📄 Pag. 80-94
Estrategias preventivas contra violencia digital de género desde cultura de paz
Preventive strategies against gender digital violence from a culture of peace📄 Pag. 95-110
Gamificación como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje matemático en educación básica
Gamification as a teaching strategy to strengthen mathematical learning in basic education📄 Pag. 125-140
Conductas antisociales y delictivas como predictor de autoeficacia en estudiantes de educación secundaria
Antisocial and delinquent behaviors as a predictor of self-efficacy in secondary school students📄 Pag. 141-154
Pensamiento crítico en estudiantes: Un artículo de revisión sistemática
Critical thinking in students: A systematic review article📄 Pag. 155-167
Estrategias y resultados del aprendizaje colaborativo en entornos universitarios
Strategies and outcomes of collaborative learning in university environments📄 Pag. 168-187
Impacto de las TIC en la educación stem: revisión sistemática de herramientas y estrategias pedagógicas
The impact of ICTS on stem education: a systematic review of tools and pedagogical Strategies📄 Pag. 188-206
Dramatización de cuentos tradicionales y su impacto en competencias comunicativas infantiles en Abancay
Dramatization of Traditional Stories and Its Impact on Children's Communicative Competencies in Abancay📄 Pag. 207-220
Factores que influyen en la convivencia escolar en instituciones de educación secundaria: revisión sistemática
Factors influencing school coexistence in secondary education institutions: a systematic review📄 Pag. 221-232
La ética en la evaluación de sistemas de inteligencia artificial: desafíos y oportunidades
Ethics in the evaluation of artificial intelligence systems: challenges and opportunities📄 Pag. 233-249
ABP como estrategia innovadora para la mejora del aprendizaje en estudiantes universitarios: una revisión sistemática
PBL as an innovative strategy for improving learning in university students: a systematic review📄 Pag. 250-266
Impacto del ciberbullying escolar en la dimensión humana: una revisión sistemática
Impact of school cyberbullying on the human dimension: a systematic review📄 Pag. 267-297
Integración de la inteligencia artificial en estrategias de aprendizaje en educación superior: una revisión sistemática
Integration of artificial intelligence into learning strategies in higher education: A systematic review📄 Pag. 298-320
De la violencia íntima al feminicidio: Un análisis correlacional en la Región La Libertad, Perú (2019-2023)
From Intimate Partner Violence to Femicide: A Correlational Analysis in the La Libertad Region, Peru (2019-2023)📄 Pag. 321-338
La justicia ambiental como derecho humano: análisis comparativo internacional y perspectivas futuras
Environmental justice as a human right: international comparative analysis and future perspectives📄 Pag. 339-361
Cuando el juego deja de ser juego: una revisión sistemática sobre la adicción a los videojuegos en adolescentes
When gaming ceases to be a game: a systematic review of video game addiction in adolescents📄 Pag. 362-379
Modelos de práctica pedagógica y su relación con el compromiso docente en el contexto Latinoamericano: Una revisión sistemática
Models of pedagogical practice and their relationship with teacher commitment in the Latin American context: A systematic review📄 Pag. 380-396
Ciberbullying y depresión en adolescentes: una revisión sistemática
Cyberbullying and depression in adolescents: a systematic review📄 Pag. 397-408