Brecha digital de género y lingüística en el acceso a la justicia intercultural de mujeres indígenas rurales: revisión sistemática (2022–2026)
Gender and Linguistic Digital Divide in Access to Intercultural Justice for Rural Indigenous Women: A Systematic Review (2022–2026)Contenido principal del artículo
Introducción: La digitalización judicial puede mejorar el acceso a información, la presentación de escritos y el seguimiento de procedimientos, pero puede profundizar exclusiones si presupone conectividad, alfabetización digital, dominio del castellano y proximidad institucional. Objetivo: Sintetizar la evidencia sobre la brecha digital de género y lingüística que afecta el acceso a la justicia intercultural de mujeres indígenas rurales en América Latina, con énfasis en el Perú andino durante 2022–2026. Metodología: Se realizó una revisión sistemática cualitativa siguiendo PRISMA 2020 y PRISMA-S, utilizando Scopus, Web of Science, SciELO, RedALyC, EBSCOhost y Google Scholar. De 1.820 registros identificados, 38 estudios fueron incluidos en la síntesis. Resultados: Los hallazgos se organizaron en factores estructurales y digitales, barreras interseccionales y calidad institucional/cultural. Se evidenció que la conectividad insuficiente, la centralización urbana, la baja alfabetización digital y el monolingüismo institucional se refuerzan mutuamente, limitando el acceso efectivo de mujeres indígenas rurales a la justicia digital. Conclusiones: Una justicia digital inclusiva requiere conectividad significativa, mediación territorial, contenidos multilingües, formación culturalmente pertinente e indicadores de uso efectivo. Las limitaciones de la evidencia incluyen heterogeneidad de fuentes y cribado unipersonal, lo que señala la necesidad de estudios más sistemáticos y comparativos para fortalecer políticas de inclusión digital en el ámbito judicial.
Introduction: Judicial digitalization can improve access to information, the filing of legal documents, and procedural monitoring; however, it may also deepen exclusions if it presupposes connectivity, digital literacy, Spanish language proficiency, and institutional proximity. Objective: To synthesize evidence regarding the gender and linguistic digital divide affecting intercultural access to justice for rural indigenous women in Latin America, with an emphasis on the Peruvian Andes between 2022 and 2026. Methodology: A qualitative systematic review was conducted following PRISMA 2020 and PRISMA-S guidelines, utilizing Scopus, Web of Science, SciELO, RedALyC, EBSCOhost, and Google Scholar. Out of 1,820 identified records, 38 studies were included in the synthesis. Results: The findings were organized into structural and digital factors, intersectional barriers, and institutional/cultural quality. The evidence demonstrated that insufficient connectivity, urban centralization, low digital literacy, and institutional monolingualism are mutually reinforcing, thereby limiting the effective access of rural indigenous women to digital justice. Conclusions: Inclusive digital justice requires meaningful connectivity, territorial mediation, multilingual content, culturally relevant training, and indicators of effective use. Limitations of the evidence include the heterogeneity of sources and single-reviewer screening, highlighting the need for more systematic and comparative studies to strengthen digital inclusion policies in the judicial sphere.
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