Número actual
Vol. 5 Núm. 10 (2025): Tribunal. Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas Enero – Julio 2025
Publicado: 2025-01-01
Editorial
Artículos de Investigación
Efectos jurídicos y económicos de la impugnación de laudos arbitrales laborales en las empresas públicas
Legal and economic effects of challenging labor arbitration awards in public companies📄 Pag. 01 - 17
El desequilibrio procesal en los juicios de alimentos en Perú, frente al interés superior del niño
The procedural imbalance in support trial in Perú, versus the best interest of the child📄 Pag. 18 - 36
Medida cautelar y tutela jurisdiccional efectiva en la celeridad adjetiva por obligación alimentaria en ámbito judicial
Precautionary measure and effective judicial protection in the procedural speed regarding alimony obligations in the judicial sphere📄 Pag. 37 - 55
La regulación de Petición de alimentos de oficio en procesos judiciales de Filiación de Paternidad Extramatrimonial en Perú
The regulation of ex officio support requests in judicial processes of Filiation of Extramarital Paternity in Peru📄 Pag. 56 - 68
Inteligencia emocional, competencias comunicativas y el desempeño docente en instituciones educativas penitenciarias Tacna
Emotional intelligence, communicative competencies and teaching performance in prison educational institutions Tacna📄 Pag. 69 - 85
Efecto de la gamificación en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de primaria de una institución educativa pública
Effect of gamification on the development of reading comprehension in primary school students from a public educational institution📄 Pag. 86 - 103
Aprendizaje Basado en Proyectos en la indagación científica en estudiantes de secundaria
Project-Based Learning in Scientific Inquiry in Secondary School Students📄 Pag. 104 - 119
Habilidades directivas e inteligencia emocional en docentes de Perú
Leadership skills and emotional intelligence in Peruvian teachers📄 Pag. 120 - 138
Taller Estratic para desarrollar la competencia digital docente en estudiantes de Educación
Estratic Workshop to develop digital teaching competence in Education students📄 Pag. 139 - 152
Investigación acción y competencias transversales en estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal
Action research and transversal competences in students of the Federico Villarreal National University📄 Pag. 153 - 170
Modelo de ecuaciones estructurales de autoestima y resiliencia en estudiantes universitarios
Structural equation model of self-esteem and resilience in university students📄 Pag. 171 - 191
Metodología basada en buenas prácticas sistémicas para la gestión del desarrollo sostenible
Methodology based on good systemic practices for the management of sustainable development📄 Pag. 192 - 205
Implementación de tecnologías interactivas en la educación médica: Experiencias y desafíos
Implmentation of interactive technologies in medical education: Experiences and challenges📄 Pag. 206 - 221
Impacto de la violencia familiar en la autoestima, el bienestar psicológico y las estrategias de afrontamiento en mujeres
Impact of family violence on self-esteem, psychological well-being and coping strategies in women📄 Pag. 222 - 235
Gestión de los aprendizajes y la competencia lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna
Management of learning and competence reads various types of texts written in the mother tongue📄 Pag. 236 - 252
Inteligencia artificial: Beneficios y desafíos en el ámbito educativo en nivel superior
Artificial Intelligence: The benefits and challenges in the higher education field📄 Pag. 253 - 270
Google Drive en las competencias de aprendizaje colaborativo de educación superior
Google Drive in higher education collaborative learning competitions📄 Pag. 271 - 285
Integración de las TIC mediante el modelo technological pedagogical content knowledege (tpck)
Integration of ICT trough the technological pedagogical content knowledege (tpck) model📄 Pag. 286 - 309
Validación de instrumento por análisis factorial exploratorio y análisis factorial confirmatorio en la educación física
Instrument validation by exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis in physical education📄 Pag. 310 - 328
Modelo ARTE para competencias matemáticas en resolución de problemas de la asignatura matemática básica en una universidad
ART model for mathematical competencies in problem solving of the basic mathematical subject at a university📄 Pag. 329 - 346
Investigación y evaluación formativa en los estudiantes del programa de lengua, literatura, psicología y filosofía de la FCEDUC
Research and formative evaluation in students of the language, literature, psychology and philosophy program of the FCEDUC📄 Pag. 347 - 364
Relación entre desempeño docente y la motivación para aprender en la carrera Ingeniería de Alimentos
Relationship between teaching performance and motivation to learn in the Food Engineering career📄 Pag. 365 - 382
Ansiedad rasgo-estado en adolescentes y jóvenes: una revisión sistemática
Trait-state Anxiety in Adolescents and Young Adults: A Systematic Review📄 Pag. 383 - 402
La autoevaluación docente como elemento clave en la formación del profesorado
Teacher self-assessment as a key element in teacher training📄 Pag. 403 - 422
Métodos de estudio para estudiantes universitarios de Derecho de una Universidad Pública de Lima
Study methods for university law students at a public university in Lima📄 Pag. 423 - 439
Desentrañando la escritura académica: meta-análisis de estrategias efectivas en la enseñanza universitaria 2013 - 2023
Unraveling academic writing: meta-analysis of effective strategies in university teaching 2013 -2023📄 Pag. 440 - 459
Potencialidades en enseñanza-aprendizaje de matemática usando inteligencia artificial en educación básica latinoamericana: revisión sistemática
Potentialities in Mathematics Teaching-Learning Using Artificial Intelligence in Latin American Basic Education: Systematic Review📄 Pag. 460 - 478
Aprendizaje cooperativo en los estudiantes de educación superior: Una revisión sistemática
Cooperative learning in higher education students: A systematic review📄 Pag. 479 - 494
Dificultades y estrategias al desarrollar la expresión oral en inglés los universitarios: Una revisión sistemática
Difficulties and strategies in developing oral expression in english among university students: A systematic review📄 Pag. 495 - 514
Los principios de la doble función del funcionario público
The principles of the dual function of the public official📄 Pag. 515 - 525
La expresión artística y las competencias socioemocionales en los estudiantes de educación básica. Revisión Sistemática
Artistic expression and socio-emotional competencies in regular basic education students. Systematic Review📄 Pag. 526 - 541
Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de las matemáticas en las escuelas: Una revisión de alcance
Innovative teaching strategies for teaching mathematics in schools: A scoping review📄 Pag. 542 - 555
Valores intrafamiliares en la educación religiosa según amoris laetitia: Revisión sistemática
Intrafamily values in religious education according to amoris laetitia: Systematic review📄 Pag. 556 - 572
Resolución de problemas y habilidades matemáticas en estudiantes de secundaria: Revisión sistemática
Problem solving and mathematical skills in secondary school students: A systematic review📄 Pag. 573 - 584
Gestión del docente en la educación universitaria: Una revisión sistemática
Teacher management in university education: A systematic review📄 Pag. 585 - 604
Estrategias de aprendizaje de universitarios en contextos virtuales
Learning strategies of university students in virtual contexts📄 Pag. 605 - 623
Herramientas digitales para el desarrollo de habilidades productivas en el aprendizaje del inglés
Digital tools for the development of productive skills in english learning📄 Pag. 624 - 636
Revisión sistemática de la atención y concentración en niños preescolares: una mirada en la actualidad
Systematic review of attention and concentration in preschool children: A look at the present📄 Pag. 637 - 652
Validez y confiabilidad de instrumentos de investigación en el aprendizaje: una revisión sistemática
Validity and reliability of research instruments in learning: a systematic review📄 Pag. 653 - 675
Explorando el rol transformador de la inteligencia artificial en la evaluación formativa educativa
Exploring the transformative role of artificial intelligence in formative educational evaluation📄 Pag. 676 - 688
Desarrollo psicomotor en estudiantes de educación infantil: Una revisión sistemática
Psychomotor development in early childhood education students: a systematic review📄 Pag. 689 - 707
Empoderando a los estudiantes y mejorando el aprendizaje: Evaluación auténtica con pósteres científicos en Metodología de la Investigación
Empowering Students and Enhancing Learning: Authentic Assessment with Scientific Posters in Research Methodology📄 Pag. 708 - 724