Número actual
Vol. 4 Núm. 9 (2024): Tribunal. Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas. Número Especial 2024
Publicado: 2024-10-30
Editorial
Artículos de Investigación
Función notarial en contextos de los pueblos indígena originario campesino dentro del constitucionalismo plurinacional de Bolivia
Notarial function in the context of the indigenous native peasant peoples within the plurinational constitutionalism of Bolivia📄 Pag. 1-15
Impacto de Talleres Experienciales en la Conciencia Ambiental de Educadores: Un Estudio Cuantitativo
Impact of Experiential Workshops on Educators' Environmental Awareness: A Quantitative Study📄 Pag. 16-31
Temperamento, estilos de aprendizaje y competencias genéricas en la evaluación de estudiantes de Ciencias de la Salud
Temperament, learning styles, and generic competencies in the evaluation of Health Sciences students📄 Pag. 32-50
Percepción del neoliberalismo y la globalización en las expectativas académicas de los estudiantes universitarios
Perception of Neoliberalism and Globalization on the Academic Expectations of University Students📄 Pag. 51-64
Aprendizaje colaborativo para el desarrollo de la comprensión lectora
Collaborative Learning for the Development of Reading Comprehension📄 Pag. 65-82
Desafíos en la implementación de la educación virtual en un Instituto Superior Tecnológico en Perú
Challenges in the implementation of virtual education in a Higher Technological Institute in Peru📄 Pag. 83-100
Adquisición de Competencias Investigativas en Estudiantes Universitarios de Pregrado
Acquisition of Research Competencies in Undergraduate University Students📄 Pag. 118-137
Minería de datos: Un enfoque perspectivo desde el contexto educativo
Data mining: A perspective approach from the educational context📄 Pag. 138-160
Efecto del uso de Tik Tok en el rendimiento académico de estudiantes de 5to grado
Effect of Tik Tok use on academic performance of 5th grade students📄 Pag. 161-175
Aprendizaje organizacional en la calidad de la enseñanza y desempeño docente para la satisfacción académica en una universidad peruana
Organizational learning in teaching quality and faculty performance for academic satisfaction in a peruvian university📄 Pag. 176-192
Efecto del uso de ChatGPT en el pensamiento creativo de estudiantes universitarios
Effect of using ChatGPT on creative thinking of university students📄 Pag. 193-207
Guía didáctica para la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primero de secundaria
Didactic guide for resolution of mathematics problems in first secondary students📄 Pag. 208-228
Fortalecimiento de la autoestima para alcanzar el éxito lector y mejorar el rendimiento académico
Strengthening self-esteem to achieve reading success and improve academic performance📄 Pag. 229-248
Educación socioemocional y familias inclusivas: Percepciones de jóvenes estudiantes universitarios.
Social-Emotional Education and Inclusive Families: Perceptions of Young University Students.📄 Pag. 249-264
Artículos de Revisión
Violencia política de género mediante el uso de las plataformas digitales en México
Gender Political Violence through the Use of Digital Platforms in Mexico📄 Pag. 265-281
Rol del Estado en la prevención del feminicidio en el Perú
The role of the State in the prevention of femicide in Peru📄 Pag. 282-300
Inteligencia emocional y su relación con el aprovechamiento docente en estudiantes universitarios, una revisión sistémica
Emotional intelligence and its relationship with teaching achievement in university students, a systemic review📄 Pag. 301-319
Revisión sistemática sobre trastornos de la personalidad y terapias utilizadas
Systematic review on personality disorders and therapies used📄 Pag. 320-338
Factores de riesgo asociados a ansiedad y depresión por COVID-19, una revisión sistémica
Risk factors associated with anxiety and depression due to COVID-19, a systemic review📄 Pag. 339-359
Comunicación efectiva y liderazgo: Claves para la gestión exitosa de las instituciones educativas en Latinoamérica
Effective communication and leadership: Keys to successful management of educational institutions in Latinamerica📄 Pag. 360-379
Resiliencia en los estudiantes universitarios: Una revisión sistemática
Resilience in university students: A systematic review📄 Pag. 380-402
Desafíos y oportunidades en la alfabetización digital de los docentes: Una revisión sistemática
Challenges and opportunities in the digital literacy of teachers: A systematic review📄 Pag. 403-423
Influencia del estrés en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios iberoamericanos: una revisión sistemática
Influence of stress on academic performance of Ibero-American university students: a systematic review📄 Pag. 424-445
Tendencias de autoeficacia académica en estudiantes universitarios iberoamericanos: Revisión sistemática
Trends in Academic Self-Efficacy among Ibero-American University Students: A Systematic Review.📄 Pag. 446-465
Revisión sistemática sobre didácticas para contribuir a la resolución de problemas en estudiantes de secundaria
Systematic review on teaching methods to contribute to strengthen problem-solving skills in secondary school students.📄 Pag. 466-484
Políticas públicas educativas para mejorar el desempeño docente en las instituciones educativas: Una revisión sistemática
Educational public policies to improve teaching performance in educational institutions: a systematic review📄 Pag. 485-501
Percepción de la competencia producción textual narrativa: Revisión sistemática
Perception of Competence in Narrative Text Production: Systematic Review📄 Pag. 502-524
Revolucionando el aprendizaje: El papel de la inteligencia artificial en la educación universitaria
Revolutionizing learning: The role of artificial intelligence in higher education📄 Pag. 525-540
Validez y Confiabilidad de un Instrumento para Medir la Conciencia Fonológica en la Lectura: Revisión sistemática.
Validity and Reliability of an Instrument to Measure Phonological Awareness in Reading: Systematic Review📄 Pag. 541-559
Calidad educativa en Educación Básica: Revisión sistemática
Educational Quality in Basic Education: Systematic Review📄 Pag. 560-578
Las TIC y el aprendizaje colaborativo en la educación superior: Una revisión sistemática
ICT and collaborative learning in higher education: A systematic review📄 Pag. 579-591
Gestión de riesgos tecnológicos en aulas de innovación pedagógica: una revisión sistemática de integración pedagógica
Technological risk management in pedagogical innovation classrooms: a systematic review of pedagogical integration📄 Pag. 592-611
Impacto de las estrategias pedagógicas en estudiantes de educación superior
Impact of pedagogical strategies on higher education students📄 Pag. 612-630
Desarrollo de la lecto-escritura académica a partir de habilidades de investigación en educación superior
Development of academic reading and writing based on research skills in higher education📄 Pag. 631-652
Estrategias de las 3rs en la actitud ambiental hacia los residuos sólidos en estudiantes de la secundaria
3r strategies in the environmental attitude towards solid waste in secondary students📄 Pag. 653-671
Artículos de Reflexión
Constitución económica y responsabilidad social empresarial en Perú
Constitución Económica y Responsabilidad Social Empresarial en el Perú📄 Pag. 672-689