Número actual
Vol. 5 Núm. 12 (2025): Tribunal. Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas. Julio- Septiembre 2025
Publicado: 2025-07-01
Artículos de Investigación
Impacto de la inteligencia artificial en la transformación de los procesos de enseñanza aprendizaje en la educación superior
Impact of artificial intelligence on the transformation of teaching-learning processes in higher education📄 Pag. 1-20
Uso de la tecnología de inteligencia artificial en la transformación de la educación moderna
Using artificial intelligence technology in the transformation of modern education📄 Pag. 21-42
Ciencias jurídicas en la era digital: revisión sistemática sobre innovaciones y desafíos legales actuales
Legal sciences in the digital age: A systematic review of current Legal innovations and challenges📄 Pag. 43-58
Hábitos de lectura en las habilidades comunicativas en estudiantes universitarios
Reading habits on communicative skills in college students📄 Pag. 59-76
Impedimento legal de la separación patrimonial en la unión de hecho y la dignidad humana
Legal impediment to the separation of property in common-law unions and human dignity📄 Pag. 77-87
Polarización política-ideológica en las elecciones Latinoamericanas desde la perspectiva de Gastón Jorge Quevedo Pereyra
Political-ideological polarization in Latin American elections from the perspective of Gaston Jorge Quevedo Pereyra📄 Pag. 88-99
Estrategias de aprendizaje en el dominio del inglés en universitarios: Una revisión sistemática
Learning strategies for english proficiency in university students: A systematic review📄 Pag. 100-114
Comprensión lectora infantil: eficacia de un programa educativo centrado en la familia, escuela y contexto
Children’s reading comprehension: effectiveness of an educational program centered on family, school, and context📄 Pag. 115-129
Desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica: una revisión sistemática
Development of reading comprehension in basic education students: a systematic review📄 Pag. 130-144
Canciones como estrategia didáctica para mejorar el lenguaje oral en niños quechua hablantes, Perú
Songs as a didactic strategy to improve oral language in Quechua-speaking children, Peru📄 Pag. 145-161
Análisis de la comprensión lectora en la educación básica: una revisión sistemática
Comprehensive analysis of reading comprehension in basic education: a systematic review📄 Pag. 162-177
Impacto inicial del licenciamiento institucional sobre la calidad educativa universitaria
Initial impact of institutional licensing on university educational quality📄 Pag. 178-188
Las prácticas de educación inclusiva y la mejora de la convivencia escolar de estudiantes con necesidades educativas especiales
Inclusive education practices and improving school coexistence for students with special educational needs📄 Pag. 189-198
Inteligencia emocional y rendimiento académico de estudiantes de administración de una Universidad Amazónica del Perú
Emotional intelligence and academic performance of administration students of an Amazonian University of Peru📄 Pag. 199-207
Innovación en proyectos territoriales: participación ciudadana y sostenibilidad
Innovation in Territorial Projects: Citizen Participation and Sustainability📄 Pag. 208-228
Estrategias didácticas y la competencia comunicativa en los estudiantes universitarios
Estrategias didácticas y la competencia comunicativa en los estudiantes universitarios📄 Pag. 229-238
Inteligencia artificial en la educación socioemocional: estrategias de desarrollo personal y profesional en el marco de políticas públicas y calidad del servicio educativo
Artificial intelligence in socioemotional education: strategies for personal and professional development in the framework of public policies and quality of educational services📄 Pag. 239-268
Percepción estudiantil de competencias digitales docentes sin distinción contractual en educación intercultural bilingüe
Student Perception of Teachers’ Digital Competencies Regardless of Contractual Status in Intercultural Bilingual Education📄 Pag. 269-282
Efectos de un programa de entrenamiento del potencial humano en el desarrollo de la inteligencia emocional de estudiantes universitarios
Effects of a human potential training program on the development of emotional intelligence in university students📄 Pag. 283-298
Delito de lavado de activos y asilo político: ¿protección internacional o estrategia para evitar condena?
Money laundering and political asylum: international protection or a strategy to avoid conviction?📄 Pag. 299-316
Producción audiovisual en el siglo XXI: Un análisis sistemático de prácticas, innovaciones y desafíos
Audiovisual Production in the 21st Century: A Systematic Analysis of Practices, Innovations, and Challenges📄 Pag. 317-344
Desafíos y oportunidades de la educación inclusiva en escuelas rurales: una revisión sistemática
Challenges and opportunities of inclusive education in rural schools: a systematic review📄 Pag. 345-367
Reflexiones teóricas y enfoques sobre las competencias comunicativas desarrolladas en el área de inglés
Theoretical reflections and approaches on communicative skills developed in the area of english📄 Pag. 368-385
Pensamiento crítico en la toma de decisiones en el contexto universitario
Critical thinking in decision making in the university context📄 Pag. 386-399
Aprendizaje autónomo en estudiantes de educación básica: retos y oportunidades
Self-directed learning in elementary school students: challenges and opportunities📄 Pag. 400-417
La resolución de conflictos en la escuela: una revisión sistemática
Conflict resolution at school: a systematic review📄 Pag. 418-433
Uso arbitrario de bienes privados por el estado como forma de confiscación: una revisión sistemática
Arbitrary use of private assets by the state as a form of confiscation: a systematic review📄 Pag. 434-452
Relación entre pensamiento crítico y actitud hacia la investigación en estudiantes de ingeniería de una universidad en Lima, Perú
Relationship between critical thinking and attitude towards research in engineering students from a university in Lima, Peru📄 Pag. 453-466
Inteligencia Artificial en la educación: revisión sistemática de su impacto, formación y consideraciones éticas
Artificial Intelligence in education: a systematic review of its impact, training, and ethical considerations📄 Pag. 467-486
Creación de contenido digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Digital content creation in the teaching-learning process📄 Pag. 487-502
Efectividad de las estrategias andragógicas en la educación superior: una revisión sistemática
Effectiveness of andragogical strategies in higher education: a systematic review📄 Pag. 503-518
Formación docente en educación inclusiva, modelos pedagógicos y desafíos: una revisión sistemática
Teacher training in inclusive education, pedagogical models and challenges: a systematic review📄 Pag. 519-536
Satisfacción ciudadana y seguridad pública: percepción del servicio a través de redes sociales
Citizen satisfaction and public security: service perception through social media📄 Pag. 537-554
Programa “Empoderándonos” para disminuir el estrés académico en estudiantes de psicología en una universidad pública de Ica, 2024
Empowering ourselves" program to reduce academic stress in psychology students at a public university in Ica, 2024📄 Pag. 555-566
Inteligencia artificial y gestión pública: abordaje en gobiernos locales
Artificial intelligence and public management: approach in local governments📄 Pag. 567-580
Evaluación formativa en secundaria: avances y desafíos 2025
Formative assessment in secondary school: progress and challenges 2025📄 Pag. 581-606
La procrastinación académica en el estrés académico en el estudiante universitario
Academic procrastination in the academic stress of university students📄 Pag. 607-617
Impacto de la educación virtual en el rendimiento escolar primario durante la pandemia de COVID-19
Impact of virtual education on primary school performance during the COVID-19 pandemic📄 Pag. 618-630