Número actual
Vol. 5 Núm. 11 (2025): Tribunal. Revista en Ciencias de la Educación y Ciencias Jurídicas. Abril- Junio 2025
Publicado: 2025-04-01
Artículos de Investigación
Relación de los estilos de aprendizaje y de afrontamiento del estrés en estudiantes universitarios
Relationship between learning styles and coping with stress in university students📄 Pag. 1-16
El emprendedorismo como pilar de la educación: Análisis de su contribución a la Innovación y crecimiento sostenible
Entrepreneurship as a pillar of education: Analysis of its contribution to innovation and sustainable growth📄 Pag. 17-29
La integración de la IA en la educación superior: Una experiencia en el aprendizaje estudiantil
AI integration in higher education: An experience in student Learning📄 Pag. 30-44
Impacto de la metacognición en el desarrollo de competencias científicas en estudiantes peruanos: una revisión sistemática
Impact of metacognition on the development of scientific competencies in peruvian students: a systematic review📄 Pag. 45-62
Habilidades blandas en docentes: una revisión sistemática
Soft skills in teachers, a systematic review📄 Pag. 63-82
Actividades lúdicas manuales en la motricidad fina en la infancia
Layful manual activities for fine motor skills in infancy📄 Pag. 83-97
El Comunitarismo y el individualismo según Enrique Dussel: Análisis de las 14 Tesis
Communitarianism and individualism according to Enrique Dussel: Analysis of the 14 Theses📄 Pag. 98-112
Tecnología en la comunidad sorda: un análisis bibliométrico de aplicaciones móviles
Technology in the deaf community: A bibliometric analysis of mobile applications📄 Pag. 113-128
Estrategias efectivas para la resolución de problemas matemáticos en la educación secundaria: una revisión sistemática
Effective strategies for mathematical problem solving in secondary education: a systematic review📄 Pag. 129-140
El aprendizaje colaborativo virtual como estrategia para mejorar la argumentación escrita en estudiantes de secundaria
Virtual collaborative learning as a strategy to improve written argumentation in high school students📄 Pag. 141-157
Papel de la ética profesional en la formación de abogados y su integridad moral y jurídica
The role of professional ethics in the training of lawyers and their moral and legal integrity📄 Pag. 158-168
Técnicas artísticas en el desarrollo psicoafectivo de los infantes de educación básica
Artistic techniques in the psycho-affective development of basic education infants📄 Pag. 169-180
Derechos fundamentales del justiciable VS acciones socio-jurídicas de persecución del delito. Un estado de la cuestión
Fundamental rights of the plaintiff vs. socio-legal actions for the prosecution of crimes. A state of the art📄 Pag. 181-197
Prisión preventiva y juicios paralelos: Impacto en el derecho a un juicio justo en Perú
Pretrial detention and parallel trials: Impact on the right to a fair trial in Peru📄 Pag. 198-210
Inteligencia artificial y el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios de educación
Artificial intelligence and the development of critical thinking in university education students📄 Pag. 211-225
Desafíos y beneficios del uso de inteligencia artificial en docentes de educación secundaria: Revisión sistemática
Challenges and benefits of using artificial intelligence in secondary education teachers: a systematic review📄 Pag. 226-239
El poder de la narrativa informativa digital: usos en la construcción de la realidad nacional
The power of digital informative narrative: uses in the construction of national reality📄 Pag. 240-255
Pensamiento crítico y su influencia en la comprensión lectora en educación primaria: una revisión sistemática
Critical thinking and its influence on reading comprehension in elementary school: a systematic review📄 Pag. 256-273
Pensamiento creativo en los estudiantes de educación secundaria
Creative thinking in secondary school students📄 Pag. 274-284
Habilidades sociales básicas para fortalecer la convivencia escolar en niños del nivel inicial
Basic social skills to strengthen school coexistence in pre-school children📄 Pag. 285-299
Adaptación y validación de un instrumento que mide el pensamiento crítico en estudiantes de secundaria
Adaptation and validation of an instrument to assess critical thinking in high school students📄 Pag. 300-310
Monitoreo y acompañamiento en docentes de secundaria, una revisión sistemática
Monitoring and support for secondary school teachers, a systematic review📄 Pag. 311-330
Ansiedad y calidad de sueño en profesores de colegios de Cusco
Anxiety and sleep quality in Cusco school teachers📄 Pag. 331-340
Tareas interactivas: una herramienta clave para el desarrollo del autoaprendizaje en la educación superior
Interactive tasks: a key tool for the development of self-learning in higher education📄 Pag. 341-358
Nuevas metodologías para el fortalecimiento de la mediación pedagógica en la educación escolar inclusiva
New methodologies for strengthening pedagogical mediation in inclusive school education📄 Pag. 359-378
Deficiencias en la tipicidad objetiva y su impacto en el derecho a la defensa disciplinaria municipal
Deficiencies in the objective typicity and its impact on the right to a municipal disciplinary defense📄 Pag. 379-393
Retos y perspectivas para erradicar violencia y vulneración de derechos de mujeres
Challenges and Perspectives for Eradicating Violence and Violations of Women's Rights📄 Pag. 394-410