Publicado: 2026-01-06
Artículos de Investigación
Intervención en educación digital para fortalecer competencias tecnológicas en docentes de educación técnico-productiva
Intervention in digital education to strengthen technological skills in teachers of technical-productive education📄 Pag. 1-17
Información y alfabetización digital, capacidades investigativas y autoeficacia académica en universitarios
Digital information and literacy, research capabilities and academic self-efficacy in university students📄 Pag. 532-549
La tutela judicial en los procedimientos administrativos sancionadores del sector salud peruano
Judicial protection in the administrative sanctioning procedures of the peruvian health sector📄 Pag. 550-563
Cambios en los patrones de contaminación durante la pandemia de COVID-19: Implicancias para la educación ambiental
Changes in pollution patterns during the COVID-19 pandemic: Implications for environmental education📄 Pag. 564-578
Competencias investigativas en el contexto educativo: un artículo de revisión sistemática
Research skills in the educational context: a systematic review article📄 Pag. 579-598
Producción científica sobre comprensión lectora en primaria en América Latina (2023–2025): estudio bibliométrico con Scopus
Scientific production on reading comprehension in primary education in Latin America (2023–2025): a Scopus-based bibliometric study📄 Pag. 599-609
Información pública y participación ciudadana: caso de estudiantes de comunicación en ICA, 2025
comunicación en ICA, 2025 Public information and citizen participation: case of communication students at ICA, 2025📄 Pag. 610-622
Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento crítico en la formación universitaria: revisión sistemática
Pedagogical strategies for the development of critical thinking in university education: systematic review📄 Pag. 623-639
Las competencias digitales, retos de la educación: Revisión teórica
Digital skills, education goals: Theoretical review📄 Pag. 640-656
Programa basado en Mindfulness en educación superior: Una revisión sistemática de intervenciones y resultados
Mindfulness-based program in higher education: A systematic review of interventions and outcomes📄 Pag. 657-674
Estrategias proactivas en la gestión de conductas disruptivas: Revisión sistemática
Proactive strategies in the management of disruptive behaviors: a systematic review📄 Pag. 675-689
Liderazgo transformacional directivo en instituciones educativas: una aproximación teórica
Transformational Leadership of School Administrators in Educational Institutions: A Theoretical Approach📄 Pag. 690-705
Impacto de programas educativos en las competencias investigativas en estudiantes de educación superior: Revisión sistemática
Systematic review. Impact of educational programs on research skills in higher education students📄 Pag. 706-729
Las políticas de las comunicaciones interculturales, la importancia de los medios de comunicación en América Latina: una revisión sistemática
Intercultural communication policies, the importance of the media in Latin America: a systematic review📄 Pag. 730-755
Inteligencia artificial en las prácticas pedagógicas de los docentes en instituciones educativas de Lima 2026
Artificial Intelligence in teachers' pedagogical practices in educational institutions in Lima, 2026📄 Pag. 756-767
Educación en atención nutricional: Una revisión sistemática
Nutrition education: A systematic review📄 Pag. 768-781
Taller de neurociencia en el rendimiento académico de estudiantes de posgrado
Workshop on neuroscience in the academic performance of postgraduate students📄 Pag. 782-799
Dimensiones de la calidad en la enseñanza en educación inicial: un estudio bibliométrico
Dimensions of quality in early childhood education teaching: a bibliometric study📄 Pag. 18-30
Impacto de las habilidades informacionales en las competencias digitales en estudiantes universitarios
Impact of information skills on digital competencies in university students📄 Pag. 31-45
El uso responsable de la inteligencia artificial generativa (GENAI) en textos académicos, 2025: una revisión sistemática
The responsible use of generative artificial intelligence (GenAI) in academic texts, 2025: A systematic review📄 Pag. 46-58
El espejo universitario: revisión sistemática sobre autoestima y su impacto psicológico en jóvenes
The university mirror: a systematic review on self-esteem and its psychological impact on youth📄 Pag. 59-79
Escuelas seguras en lima metropolitana: una revisión sistemática desde la gestión pública
Safe schools in metropolitan lima: a systematic review from a public management perspective📄 Pag. 80-94
Estrategias preventivas contra violencia digital de género desde cultura de paz
Preventive strategies against gender digital violence from a culture of peace📄 Pag. 95-110
Gamificación como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje matemático en educación básica
Gamification as a teaching strategy to strengthen mathematical learning in basic education📄 Pag. 125-140
Conductas antisociales y delictivas como predictor de autoeficacia en estudiantes de educación secundaria
Antisocial and delinquent behaviors as a predictor of self-efficacy in secondary school students📄 Pag. 141-154
Pensamiento crítico en estudiantes: Un artículo de revisión sistemática
Critical thinking in students: A systematic review article📄 Pag. 155-167
Estrategias y resultados del aprendizaje colaborativo en entornos universitarios
Strategies and outcomes of collaborative learning in university environments📄 Pag. 168-187
Impacto de las TIC en la educación stem: revisión sistemática de herramientas y estrategias pedagógicas
The impact of ICTS on stem education: a systematic review of tools and pedagogical Strategies📄 Pag. 188-206
Desarrollo de la comunicación en la infancia a través de una estrategia narrativa tradicional
Developing communication in childhood through a traditional narrative strategy📄 Pag. 207-220
Factores que influyen en la convivencia escolar en instituciones de educación secundaria: revisión sistemática
Factors influencing school coexistence in secondary education institutions: a systematic review📄 Pag. 221-232
La ética en la evaluación de sistemas de inteligencia artificial: desafíos y oportunidades
Ethics in the evaluation of artificial intelligence systems: challenges and opportunities📄 Pag. 233-249
ABP como estrategia innovadora para la mejora del aprendizaje en estudiantes universitarios: una revisión sistemática
PBL as an innovative strategy for improving learning in university students: a systematic review📄 Pag. 250-266
Impacto del ciberbullying escolar en la dimensión humana: una revisión sistemática
Impact of school cyberbullying on the human dimension: a systematic review📄 Pag. 267-297
Integración de la inteligencia artificial en estrategias de aprendizaje en educación superior: una revisión sistemática
Integration of artificial intelligence into learning strategies in higher education: A systematic review📄 Pag. 298-320
De la violencia íntima al feminicidio: Un análisis correlacional en la Región La Libertad, Perú (2019-2023)
From Intimate Partner Violence to Femicide: A Correlational Analysis in the La Libertad Region, Peru (2019-2023)📄 Pag. 321-338
La justicia ambiental como derecho humano: análisis comparativo internacional y perspectivas futuras
Environmental justice as a human right: international comparative analysis and future perspectives📄 Pag. 339-361
Cuando el juego deja de ser juego: una revisión sistemática sobre la adicción a los videojuegos en adolescentes
When gaming ceases to be a game: a systematic review of video game addiction in adolescents📄 Pag. 362-379
Modelos de práctica pedagógica y su relación con el compromiso docente en el contexto Latinoamericano: Una revisión sistemática
Models of pedagogical practice and their relationship with teacher commitment in the Latin American context: A systematic review📄 Pag. 380-396
Ciberbullying y depresión en adolescentes: una revisión sistemática
Cyberbullying and depression in adolescents: a systematic review📄 Pag. 397-408
Competencia digital docente en escuelas de Latinoamérica: Un estudio bibliográfico
Digital teaching competence in schools in Latin America: A bibliographic study📄 Pag. 409-419
Estrategias preventivas contra violencia digital de género desde cultura de paz. Revisión sistemática
Preventive strategies against digital gender violence from a culture of peace perspective. A systematic review📄 Pag. 420-436
Competencias digitales en docentes de una escuela profesional universitaria en Apurímac
Digital skills among teachers at a university vocational school in Apurímac📄 Pag. 437-450
El pacto patriarcal: ¿cómo los medios de comunicación perpetúan la opresión?
The patriarchal pact: how does the media perpetuate oppression?📄 Pag. 451-459
La responsabilidad social y la formación profesional en estudiantes universitarios de una universidad pública
Social responsibility and professional training in university students at a public University📄 Pag. 460-472
Competencia digital docente, estado actual y necesidades futuras: Una revisión sistemática
Digital competence in teaching, current status and future needs: A systematic review📄 Pag. 473-485
El requerimiento de acusación fiscal sin convicción: disfunciones y credibilidad de la justicia peruana
The request for prosecution without conviction: dysfunctions and credibility of the Peruvian justice system📄 Pag. 486-500
Mediaciones y contextos socioculturales en la alfabetización inicial en educación primaria: un análisis bibliométrico
Mediations and sociocultural contexts in initial literacy in primary education: a bibliometric analysis📄 Pag. 501-516
Formación inicial docente en educación primaria: desafíos desde la gestión pedagógica
Initial teacher education in primary education: challenges from pedagogical management📄 Pag. 517-531